Molhar a cama? Birras Quando o comportamento ruim se torna um problema?

Comportamento normal e desenvolvimento

Como o cérebro se desenvolve a partir de baixo para cima e da parte de trás para a frente, certas áreas do cérebro são mais ativas em determinados momentos, como redes neurais cruciais estão sendo formadas. Estas redes estão colocando todos os tipos de fundações importantes para o funcionamento futuro do seu filho.

Mordendo é normal para uma criança de dois anos

Exercendo controle sobre as emoções é uma habilidade única que se desenvolve mais tarde, durante o desenvolvimento do cérebro. Assim, por um período de dois anos de idade, mordendo quando oprimido ou frustrado pode ser visto como um comportamento adequado como este é um dos apenas algumas ferramentas disponíveis para eles. Por agora, o comportamento impulsivo reflexiva é a norma. O mesmo comportamento visto por um período de cinco anos de idade devem ser abordadas.

O mesmo comportamento visto por um período de cinco anos de idade devem ser abordadas.

Regulação emocional se desenvolve entre dois e três anos de idade

O desenvolvimento de emoções intensas ocorre no sistema límbico entre as idades de dois e três. Esta parte do cérebro leva ao desenvolvimento de regulação emocional e integração, em última análise, permitindo que as crianças se acalmarem depois de estar chateado.

Desenvolvimento da linguagem e controle de impulso ocorre última

O córtex frontal se desenvolve passado e é responsável pelo desenvolvimento da linguagem, raciocínio e controle de impulso, que também desempenha um papel na tolerância frustração.

Crianças em idade escolar vai aprender a prever e compreender as consequências do seu comportamento ao longo do tempo. Eles vão aprender a regular seus estados emocionais e controlar seu próprio comportamento.

Isso está em contraste com crianças, onde se poderia esperar um comportamento mais impulsivo.

Eles vão aprender a regular seus estados emocionais e controlar seu próprio comportamento.

Quais são as possíveis causas do comportamento anormal do meu filho?

Antes de identificar o comportamento ‘anormal’, primeiro certifique-se de que seu filho não está doente, e é dormir o suficiente.

Em seguida, perguntar-se se o comportamento é novo, ou algo que você tenha tido conhecimento desde o nascimento.

Se é um novo comportamento, a causa pode estar relacionada a uma grande mudança no ambiente da criança, possível trauma ou um novo marco de desenvolvimento.

Se for de desenvolvimento, o comportamento vai passar.

Se for relacionado com o trauma, o comportamento continuará até que o trauma seja resolvido. Um terapeuta jogo qualificado ou psicólogo especializado em terapia de jogo será capaz de ajudar o seu filho através deste momento difícil.

Se for de desenvolvimento, o comportamento vai passar.

Terapeuta ocupacional pode ser necessária

Se o comportamento é resultado de interações que o seu filho tem com o mundo (tornando-se facilmente cansado e frustrado quando estimulado), então você pode querer envolver a perícia de um terapeuta ocupacional para descobrir como a criança se integra seu mundo sensorial.

Quando eu deveria estar preocupado

  • Quando o seu funcionamento na escola e em casa é impedido

  • Quando o comportamento está em curso e parece ter ramificações sociais

  • Quando a sua personalidade e comportamento não refletem a forma como eles costumam agir

  • Mudanças nos padrões de sono e alimentares

  • Medos e / ou pesadelos persistentes

  • Ansiedade de separação

  • Comportamento agressivo / destrutiva ou retirada súbita

  • Comportamento que não é apropriado quando comparado com o grupo de pares

  • Comportamento desafiador súbita

  • Dificuldade de concentração

Tempo seu filho pode precisar de ajuda com a integração sensorial ou precisa integrar uma experiência traumática, a intervenção precoce é uma necessidade absoluta, minimizando possíveis problemas secundários.