A tecnologia é prejudicial ao desenvolvimento da primeira infância?

Acontece enquanto malabarismo paternidade com todos os outros aspectos de uma vida agitada. Seu gerente precisa de um relatório amanhã de manhã. A pia da cozinha está fazendo backup e você precisa rastrear um encanador. O carro do seu marido foi quebrada e agora você precisa para levá-lo ao aeroporto.

É tentador se ater apenas um comprimido no colo de seu filho, na esperança de mantê-los entretidos como você lida com a última grande crise. Afinal, que mal pode fazer? Você está deixando-los jogar jogos educativos, afinal.

A prova está na parentalidade

Muitos executivos de tecnologia e engenheiros de proteger ativamente suas crianças de tecnologia quando eles são jovens. Quando perguntado se seus filhos amei o iPad, Steve Jobs observou famosa: “Eles não tê-lo usado. Nós limitar o quanto a tecnologia nossos filhos usar em casa “.

O que você não pode começar a partir de um iPad

Fundador da CMATHS, Marlene Mouton, concorda com essas avaliações, e acredita que os pais devem, em vez incentivar a estimulação habilidades mais prático: “Temos crianças que começam a aprender matemática mentais tão cedo quanto três, e a diferença de desenvolvimento entre eles e seus pares é simplesmente incrível. Eles podem resolver problemas complicados e pensar muito mais logicamente. Na minha observação, você não pode começar a partir de um iPad.”

Mouton adverte que os pais devem evitar a exposição de seus filhos a tecnologia desnecessária antes da idade de sete anos, como as vias neurais ainda estão em processo de desenvolvimento antes de então. Quando eles são mais velhos, tablets e smartphones pode ser gradualmente trazidos para complementar a aprendizagem.

As crianças devem sim estar fazendo coisas ‘Kid’

“Fazemos usar aplicativos como um auxiliar de ensino para algumas das crianças mais velhas, mas apenas por alguns minutos”, diz ela. “Tablet em tempo precisa ser limitado e as crianças devem sim ser ocupado fazendo coisas ‘Kid’.”

De acordo com Mouton, o truque consiste em repensar a forma como você vê a educação. Abraçando uma filosofia de aprendizagem através do jogo, diz ela, levará naturalmente a uma abordagem mais equilibrada para a tecnologia.

“Eu não acho que as crianças nunca vai colocar seus iPads lado por algo que não estimulá-los”, conclui Mouton. “Se uma criança encontra matemática escolar chato, eles não serão motivados a procurá-la por conta própria. O que os pais precisam fazer é encontrar maneiras divertidas para ajudá-los a desenvolver novas habilidades, como cursos educacionais que envolvem todos os seus sentidos.