A importância do grande link olho-mão para crianças.

Boas habilidades motoras finas desenvolver a partir de boas habilidades motoras em crianças

Controle motor fino refere-se à capacidade dos pequenos grupos de músculos encontrados nas mãos, dedos e olhos trabalhando em conjunto de forma coordenada. Boas habilidades motoras finas desenvolver a partir de boas habilidades motoras em crianças. Isto significa que o fornecimento de uma criança com oportunidades para mover os grandes grupos musculares em seus corpos através de engajar-se em atividades como escalada, saltando, correndo e rastreamento desenvolve a consciência corporal. Isto por sua vez permite que a criança a entender melhor onde seus corpos são em relação ao seu ambiente e outros objetos. Esta compreensão de seus corpos em termos de grandes movimentos, então, também traduzir para uma compreensão de seus corpos em termos de pequenos movimentos ou habilidades motoras finas, a criança deve ser fornecido com entrada motora grossa suficiente.

Kelly Westerman, Clamber Clube franqueado e um terapeuta ocupacional diz: “É muito importante compreender que a coordenação olho-mão das nossas crianças está intimamente ligada ao seu controle motor fino e tanto a importância dos olhos e as mãos deve ser entendido e reconhecido como sendo principais atores em coordenação olho-mão “.

O papel dos olhos

“Se considerarmos como muitas das coisas que fazemos diariamente requerem o uso de nossos olhos e as mãos, percebemos como é importante que este processo funciona de forma eficaz e eficiente”, acrescenta Westerman.

Quando é que as habilidades motoras finas e coordenação olho-mão começar a desenvolver?

Belas habilidades motoras e coordenação olho-mão começam a se desenvolver a partir do momento que uma criança nasce. Uma criança rastrear um objeto em movimento com seus olhos e, em seguida, tentar roubar para ele, para chegar a objetos e movendo esses objetos à boca, bem como agarrar e soltar objetos são todas as atividades iniciais que se desenvolvem essas habilidades. À medida que a criança fica mais velha, boa coordenação olho-mão e habilidades motoras finas contribui para a capacidade de uma criança a aprender habilidades essenciais de auto-atendimento, como vestir e despir, escovar os dentes e se alimentar. Na criança curso escola, proficiência nessas habilidades resulta em um melhor desempenho em sala de aula como essas habilidades estão envolvidos com a capacidade de um aluno para escrever, cortar, copiar o trabalho de uma placa e ler.

  • A partir dos 18 meses, começar a introduzir quebra-cabeças e edifício da torre para seu pequeno. Estes irão ser simples, dois quebra-cabeças peça, inicialmente, que vai ficar progressivamente maior e mais complicado e detalhado. Seu pequeno vai se tornar um construtor de torre especialista, mas a diversão ainda estará em bater a torre mais!
  • Você também pode  introduzir os pastéis de cerca de 18 meses . Como a criança fica mais velha a sua aderência do lápis vai melhorar e eles podem começar a desenhar figuras simples e rabisco
  • Atividades rosqueamento são maravilhosos para habilidades motoras finas e coordenação olho-mão. Comece com grandes contas que são fáceis de enfiar através de grandes buracos e aumentar gradualmente a dificuldade com mais finos, os grânulos menores.
  • Seu pequeno vai gostar de imitar as ações dos outros em torno deles, então eles vão começar a gostar de brincar com jogos de chá, ferramentas do brinquedo, vassouras, panelas e vestir-se. Qualquer objeto ou atividade que mamãe e papai fazer é cargas de diversão para crianças pequenas.

Sobre Clamber Clube: Clamber Club é uma extensa e emocionante programa de aprendizagem motora e desenvolvimento sensorial e perceptiva que incentiva a alegria do movimento, jogo e exercício em bebês, crianças e crianças jovens. Para saber mais sobre Clamber Clube visite:  www.clamberclub.com.