A escola ainda está presa no século 20?

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A escola tradicional tem um forte foco em um conjunto limitado de resultados mensuráveis ​​- bons resultados significa que você é inteligente, com uma alta chance de sucesso. Maus resultados significam que você não é. Você não é ‘inteligente’ e você provavelmente não vai chegar a lugar nenhum na vida.

Mas isso é realmente verdade? É a forma como fazemos na escola realmente um verdadeiro reflexo de nosso potencial, ou há algo faltando?

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Conheça Sam, uma menina muito jovem, com olhos tão grandes quanto sua ambição:

Mas para ela, como para muitos outros casos de abandono escolar, não tem tudo fácil sido

Sam nunca teve notas ou críticas de professores ou outros profissionais em muitas das tarefas que agora executa em uma base diária. Hit-and-miss experimentação faz parte de sua escalada para o sucesso.

Porque não existem notas, ninguém para dizer Sam estes são exatamente os passos a seguir, ela, em muitos casos, tem que encontrar seu próprio caminho para articular o seu trabalho. Este não é um dilema, Sam abraça-lo de todo o coração, mas ela admite que o sistema escolar pode tornar as coisas muito mais fáceis para aspirantes a empreendedores.

As escolas não ensinam-nos tudo

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Claro que, como poderiam? Eu nunca poderia esperar para aprender a lidar com a dor ou perda na escola, ou mesmo como navegar a paisagem política do dia moderno local de trabalho. Escola como sabemos que pode ser descrito como um mini-ambiente imitando o mundo lá fora, mas só até certo ponto – não é quase suficientemente detalhado.

Quais são as alternativas à educação convencional?

Na outra extremidade da escala educacional, há lugares como a Universidade Singularity localizado no NABrazil Ames Research Center, na Califórnia, fundada em 2017 pelo inventor futurista, Ray Kurzweil. O objectivo desta instituição é educar e inspirar uma geração de líderes que se esforçam para compreender e utilizar a tecnologia para abordar especificamente maiores desafios da humanidade.

Meu sentimento é que, a menos que o seu filho é do tipo gênio incrível, que poderia publicar um artigo sobre medicina regenerativa com a idade de 5, então isso provavelmente não é uma escola legal para ele ou ela.

O que precisamos é de mais equilíbrio em nossas escolas

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Precisamos manter-se com o agora e olhar para o futuro, enquanto ao mesmo tempo dando nossa juventude as competências práticas que eles precisam, a fim de ser bem sucedido.

A linha inferior é que as escolas deveriam ser capaz de incorporar algumas lições práticas para ajudar os jovens que abandonam a escola mergulhar melhor no mundo do trabalho.

Abaixo estão algumas sugestões, muitas das quais já existem nas escolas, mas que eu suspeito não pode atualmente estar recebendo a ênfase ou atenção que eles são dignos de:

  • Ajude as crianças a ligar os pontos quando se trata de matemática e contabilidade, dar-lhes exemplos práticos da vida real. Na mesma linha, certifique-se de que a alfabetização matemática não é desaprovada como um sujeito inferior

  • Mídia social e para além dela. Ensinar os alunos a fazer o melhor deste, para marketing e marca pessoal

  • Design do site está sendo ensinado em muitas escolas, mas deve ser um assunto padrão para ninguém, mesmo com o menor interesse em se tornar um empreendedor

  • Networking. Disse o suficiente! Nesta época de negócios on-line e comunicação, precisamos reviver a arte de ter uma conversa, com o objetivo de rede ativa

Não é de todo ruim embora! No final do dia, muitos de nossos jovens pode dizer Olá, eu sou Sam e eu sou um empreendedor autodidata. Minha educação é profundamente enraizada, porque eu tinha que encontrá-la eu mesmo.